Autismo y tacto apropiado: Un recurso fotocopiable para ayudar a los niños y adolescentes con espectro autista a comprender las complejidades del tacto físico.

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso práctico para abordar el tacto apropiado para las personas con autismo, elogiado por su claridad y sus útiles directrices. Sin embargo, algunas reseñas expresan decepción con los planes de lecciones y la calidad de las ilustraciones.

Redacción clara y concisa, directrices prácticas, útil para los terapeutas que trabajan con la población con TEA, muy valorado por varios usuarios.

Los planes de lecciones pueden no ser adecuados para los niños con TEA, ya que requieren la explicación de un adulto, las ilustraciones y las hojas de trabajo son de mala calidad, algunos lo consideran excesivamente caro.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Autism and Appropriate Touch: A Photocopiable Resource for Helping Children and Teens on the Autism Spectrum Understand the Complexities of Physical

Contenido del libro:

Este es un recurso educativo práctico para ayudar a enseñar las reglas sociales del tacto y el espacio personal a niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista con el objetivo de mantenerlos seguros y ayudarles a entender cuáles son las interacciones apropiadas en situaciones familiares, educativas y comunitarias.

Las lecciones del libro se centran en distintos grupos de personas con las que es probable que se encuentre el niño, como familiares cercanos, profesores, compañeros, extraños y profesionales de la medicina. A través de fichas fotocopiables y actividades, se enseña a los niños los distintos tipos de contacto y en qué situaciones, en qué parte del cuerpo y durante cuánto tiempo es apropiado tocar a cada grupo.

El libro también incluye un debate sobre la mejor manera de enseñar al niño a reconocer si alguien le toca de forma inapropiada y lo que es apropiado cuando se trata de tocarse a sí mismo.