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Este libro aborda un tema tan complejo como delicado con gran claridad y franqueza.
El hecho de que lo aborde una persona que vive ella misma con autismo y que trabaja a diario como profesional con otros niños y adultos autistas lo hace muy interesante y cuestiona ciertas estrategias de enseñanza que se siguen utilizando en la cultura neurotípica como si fuera el único camino a seguir. Este libro invita precisamente a eso, a cuestionarse cómo y por qué se interviene y, en consecuencia, a uno mismo.
Hay que tener respeto por un estilo cognitivo que difiere de la cultura «típica», intentar conocerlo y comprenderlo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)