Aumentar el rigor: Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Enseñar a los alumnos a escribir y preguntar sus propios significados)

Opiniones de los lectores

El libro está dirigido principalmente a los nuevos profesores, y ofrece estrategias y recursos útiles para mejorar las técnicas de formulación de preguntas en el aula. Aunque puede que no ofrezca nuevos puntos de vista para los educadores experimentados, hace hincapié en la importancia de un cuestionamiento de calidad y ofrece herramientas prácticas para el desarrollo profesional.

⬤ Ofrece una comunicación clara y estrategias útiles para reforzar el cuestionamiento en el aula
⬤ incluye recursos y plantillas descargables
⬤ beneficioso para nuevos profesores y comunidades profesionales de aprendizaje
⬤ lectura rápida.

⬤ Puede no aportar información nueva para los profesores con experiencia
⬤ se considera demasiado básico o simplista para quienes tienen formación en educación
⬤ algunas estrategias pueden no aplicarse universalmente a todas las aulas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Raising the Rigor: Effective Questioning Strategies and Techniques for the Classroom (Teach Students to Write and Ask Their Own Meaningfu

Contenido del libro:

Desarrollado específicamente para los grados K-2, este recurso presenta lecciones preparadas para el aula que apoyan los estándares ISTE para estudiantes (estándares NET). Utilice las lecciones, que se centran en cuatro habilidades esenciales (comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad), para llevar la enseñanza y el aprendizaje al siguiente nivel mediante el uso de la tecnología. Cada capítulo incluye estrategias para desarrollar experiencias de aprendizaje auténticas y termina con preguntas de debate para la reflexión personal.

Integra el aprendizaje digital y apoya los Estándares ISTE (anteriormente Estándares Nacionales de Tecnología Educativa para Estudiantes o NETS):. -.

⬤ Comprender que el verdadero cambio transformacional es el resultado de la enseñanza y el aprendizaje, no de los dispositivos digitales en constante cambio.

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⬤ Ofrecer a los estudiantes oportunidades para ejercer su voz, elección y creatividad utilizando herramientas multimedia y digitales.

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⬤ Implementar lecciones prácticas a nivel de principiante, operativo y sorprendente, y consejos para utilizar herramientas digitales en las clases.

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⬤ Fomentar la ciudadanía digital, ayudando a los estudiantes a mantenerse a sí mismos y a sus datos seguros en línea y a tomar decisiones éticas en Internet.

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⬤ Aprenda a conseguir que los alumnos se comuniquen, colaboren, innoven y piensen de forma crítica en las clases de los grados K-2.

Contenido:

Capítulo 1: Operaciones y conceptos de la tecnología de aprendizaje.

Capítulo 2: Adoptar la creatividad.

Capítulo 3: Comunicación y colaboración.

Capítulo 4: Investigar y conservar la información.

Capítulo 5: Pensar críticamente para resolver problemas.

Capítulo 6: Ser ciudadanos digitales responsables.

Capítulo 7: Ampliar los conceptos de tecnología y codificación.

Epílogo.

Apéndice.

Referencias y recursos.