Atraer a estudiantes diversos: Estrategias de enseñanza para bibliotecarios académicos

Título original:

Engaging Diverse Learners: Teaching Strategies for Academic Librarians

Contenido del libro:

Basándose en las literaturas de la educación de adultos y de las habilidades docentes, Engaging Diverse Learners: Teaching Strategies for Academic Librarians presenta una amplia gama de métodos para mejorar la forma de enseñar.

Los coautores Mark Aaron Polger y Scott Sheidlower sostienen que para captar -y mantener- la atención de los estudiantes, los profesores deben captar su interés desde el principio. Las técnicas que proponen explican cómo tener en cuenta la variedad de estilos de aprendizaje que pueden tener los alumnos, cómo adaptarse a estudiantes con distintos conocimientos o capacidades de inglés, y cómo trabajar con éxito con personas de distintos entornos socioeconómicos o de distintas generaciones tecnológicamente adaptadas.

Las secciones correspondientes a cada grupo abordan las cuestiones clave de la identificación (¿quiénes son? ); cómo los miembros de ese grupo tienden a reaccionar ante las bibliotecas, los bibliotecarios y la educación; y cómo las teorías educativas de la época afectaron al aprendizaje de los estudiantes de esa generación.