Arquitectura del Paisaje - Fronteras 046: Estudio de prototipos en arquitectura del paisaje

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Landscape Architecture Frontiers 046: Prototype Study in Landscape Architecture

Contenido del libro:

En su historia de más de cien años, la arquitectura del paisaje ha desarrollado muchas ideas, conceptos, métodos y modelos.

En este número, LA Frontiers se centra en los estudios de prototipos mediante el examen de aquellas teorías, metodologías y pedagogías del paisaje trazables y repetibles, y la introducción de los conocimientos de disciplinas aliadas para inspirar la innovación del conocimiento, haciendo especial hincapié en los prototipos adaptables a las incertidumbres futuras. Se espera ampliar el horizonte disciplinar y enriquecer la fructificación del crecimiento disciplinar, así como proporcionar a diseñadores y estudiosos reflexiones prospectivas sobre el diseño y métodos de trabajo más resistentes.

En este número se exploran los siguientes aspectos: En primer lugar, el proceso de creación de prototipos, o proceso de planificación de pruebas, que se caracteriza por el proceso de prueba-planificación-diseño y se ha aplicado ampliamente en los campos de las ciencias de la computación y el diseño industrial, pero aún está siendo menos explorado en la arquitectura del paisaje. Este proceso hace hincapié en la colaboración multidisciplinar y el procedimiento de prueba antes del diseño, lo que mejoraría la eficacia de la comunicación entre profesionales de distintos campos. En segundo lugar, la reflexión y la innovación sobre teorías y modelos clásicos de la planificación y el diseño paisajísticos, como la superposición de mapas de Ian McHarg y el modelo de los seis pasos de Carl Steinitz.

En tercer lugar, el diseño basado en la investigación, incluida la investigación o los concursos de diseño con objetivos y condiciones de contorno claros que ayuden a los diseñadores a comprender la esencia y las implicaciones del diseño y fomenten la innovación disciplinar. Y cuarto, pedagogías inductivas y empíricas para inspirar ideas de diseño y métodos de trabajo con visión de futuro.