Argumentos que cuentan: Física, informática y defensa contra misiles, 1949-2012

Opiniones de los lectores

El libro «Arguments That Count» de la Dra. Rebecca Slayton ofrece una historia exhaustiva de la defensa estadounidense contra misiles balísticos, centrándose en el importante papel del software en estos sistemas. Aunque presenta valiosas reflexiones sobre los aspectos políticos y tecnológicos de la defensa antimisiles, a algunos lectores les resultará difícil debido a su tono académico.

Está bien documentado y ofrece una visión excelente de la historia y la complejidad de los sistemas de defensa antimisiles. Interesante para los que tienen experiencia en este campo y bien documentado.

El estilo de redacción es un tanto académico y puede resultar demasiado erudito para los lectores ocasionales. Algunos argumentan que el énfasis en el software puede sesgar la perspectiva general de la defensa antimisiles.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Arguments that Count: Physics, Computing, and Missile Defense, 1949-2012

Contenido del libro:

Cómo las distintas evaluaciones del riesgo por parte de físicos e informáticos han influido en el debate público sobre la defensa nuclear.

En un mundo que cambia rápidamente, confiamos en los expertos para evaluar las promesas y los riesgos de las nuevas tecnologías. Pero, ¿cómo interpretan estos expertos un futuro tan incierto? En Arguments that Count, Rebecca Slayton ofrece una nueva e importante perspectiva. Basándose en nuevos documentos históricos y entrevistas, así como en las perspectivas de los estudios sobre ciencia y tecnología, ofrece un relato original de cómo los científicos se enfrentaron a la amenaza sin precedentes de los misiles balísticos intercontinentales (ICBM) con armas nucleares. Compara cómo dos comunidades profesionales diferentes -físicos e informáticos- construyeron argumentos sobre los riesgos de la defensa antimisiles, y cómo estos argumentos cambiaron con el tiempo. Slayton demuestra que nuestra comprensión de los riesgos tecnológicos está determinada por los repertorios disciplinarios, es decir, los conocimientos codificados y las reglas matemáticas que utilizan los expertos para enmarcar los nuevos retos. Y, lo que es más importante, un nuevo repertorio puede poner de manifiesto riesgos ignorados durante mucho tiempo.

En la década de 1950, los científicos reconocieron que se necesitarían ordenadores de alta velocidad para hacer frente a la velocidad sin precedentes de los misiles balísticos intercontinentales. Pero los asesores científicos de élite de la nación no tenían forma de analizar los riesgos de los ordenadores, así que utilizaron la física para evaluar lo que podían: el rendimiento de los radares y los misiles. Sólo décadas más tarde, tras el establecimiento de la informática como ciencia, los asesores pudieron analizar con autoridad los riesgos asociados al software complejo, sobre todo el riesgo de un fallo catastrófico. Mientras seguimos enfrentándonos a nuevas amenazas, incluida la de los ciberataques, Slayton ofrece una valiosa visión de cómo los distintos tipos de conocimientos pueden limitar o ampliar nuestra capacidad para afrontar nuevos riesgos tecnológicos.