Aprovechar el desarrollo profesional de los educadores: Una caja de herramientas global

Título original:

Harnessing Professional Development for Educators: A Global Toolkit

Contenido del libro:

Este libro celebra los beneficios del desarrollo profesional continuo (DPC) para su crecimiento como educador. Los autores reúnen una selección internacional de estudios de casos para ofrecer un DPC que trasciende las tendencias educativas. Los capítulos temáticos sitúan su identidad profesional en el centro del libro y le animan a tomar el control del desarrollo de su carrera, permitiéndole mostrar liderazgo sea cual sea su función.

Este libro:

-Te reta a reflexionar y evaluar tus experiencias de desarrollo profesional.

-Incluye puntos de reflexión y planificación del desarrollo personal para apoyar su lectura.

-Sitúa la equidad y la justicia social en el centro de un desarrollo personal eficaz.

-Abarca los retos y las oportunidades de adoptar las tecnologías digitales.

-Ilustra el desarrollo profesional para líderes y educadores en diversas culturas y contextos.

Basándose en múltiples perspectivas globales del desarrollo profesional en la educación y la formación, desde la primera infancia hasta los entornos de educación superior, este libro ofrece estrategias para todas las etapas de la carrera: desde el estudiante de pedagogía hasta el líder senior experimentado, y es el combustible perfecto para el desarrollo profesional.

"Además de ser una valiosa contribución al conocimiento profesional en este campo, este recurso puede recomendarse encarecidamente a los profesionales de la educación como guía para la práctica".

Profesor David Egan, catedrático emérito de Educación, Universidad Metropolitana de Cardiff, Reino Unido.

"Este libro está bien escrito y es crucial para cualquier educador en cualquier etapa del panorama educativo".

Paul Miller, PhD, Profesor de Liderazgo Educativo y Justicia Social.

Alison Fox, Helen Hendry y Deborah Cooper son colegas de la Facultad de Bienestar, Educación y Estudios Lingüísticos de la Open University, Reino Unido, e imparten clases en el programa de Máster en Educación, en particular en los itinerarios de Liderazgo y Gestión y Aprendizaje y Enseñanza. Participan en investigaciones internacionales relacionadas con el aprendizaje profesional.