Aprendizaje y enseñanza reflexivos en la escuela primaria

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Título original:

Reflective Learning and Teaching in Primary Schools

Contenido del libro:

Se espera que los profesores en formación demuestren su práctica reflexiva de muchas maneras a lo largo de su curso.

Este texto proporciona apoyo a los alumnos para que puedan demostrar su capacidad de ser reflexivos de manera significativa. Ofrece a los alumnos orientación sobre cómo animar a los niños a ser reflexivos en su aprendizaje y cómo ser analíticos con respecto a su propia práctica, mejorando en última instancia el aprendizaje y la enseñanza.

Incluye capítulos sobre el estudio de las lecciones y los diarios de reflexión, y considera la voz de los niños y el coaching como herramientas para la reflexión. Incluye estudios de casos y actividades interactivas que ayudan al lector a vincular la teoría con la práctica.