Aprendizaje temprano a través del juego: Programación bibliotecaria para comunidades diversas

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Título original:

Early Learning Through Play: Library Programming for Diverse Communities

Contenido del libro:

Aunque los cuentos tradicionales de las bibliotecas son herramientas excelentes para las familias, el juego es igualmente importante. Los niños aprenden jugando de muchas maneras: estimulan la exploración y la curiosidad y desarrollan la motricidad gruesa y fina, que es fundamental para leer y escribir con éxito.

Y lo que es más importante, el juego tiene el poder de traspasar las barreras culturales y lingüísticas, permitiendo que familias de distintos orígenes aprendan juntas. En este libro, Kristin Grabarek y Mary R. Lanni -las pioneras de la Pequeña Universidad, un programa de aprendizaje temprano que se centra en el aprendizaje basado en el juego- comparten sus experiencias y ofrecen orientación para poner en práctica programas similares en bibliotecas de distintos tamaños y presupuestos.

Enseñan a los lectores cómo crear programas para un grupo diverso de familias, trabajar con proveedores externos, elegir suministros, estimar costes, comercializar su programación y superar los retos de presupuestos grandes y pequeños y de muchos o pocos usuarios. Estos planes prácticos mejorarán la hora del cuento e incluso ayudarán a crear un nuevo programa de aprendizaje temprano.