Aprendizaje Social y Emocional en el Aula, Segunda Edición: Promover la salud mental y el éxito académico

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Título original:

Social and Emotional Learning in the Classroom, Second Edition: Promoting Mental Health and Academic Success

Contenido del libro:

Este recurso de confianza -ahora en una segunda edición completamente actualizada que refleja el enorme crecimiento del campo- proporciona una guía de buenas prácticas para planificar e implementar el aprendizaje social y emocional (SEL) en aulas y escuelas K-12. Los autores presentan una hoja de ruta para ayudar a los profesionales a elegir programas y estrategias ejemplares, integrar el SEL con intervenciones académicas y de salud mental, crear programas culturalmente afirmativos para estudiantes diversos, utilizar la evaluación para guiar la toma de decisiones basada en datos y apoyar el SEL del educador. En un formato de gran tamaño con una cómoda encuadernación plana, el volumen incluye viñetas ilustrativas y 25 hojas de trabajo reproducibles y otras herramientas prácticas. Los compradores obtienen acceso a una página Web donde pueden descargar e imprimir los materiales reproducibles.

Nuevo en esta edición.

*Capítulo sobre la competencia social y emocional de los educadores y el bienestar de los profesores.

*Se ha ampliado la cobertura de los temas de implementación y sistemas, estrategias para entretejer SEL en el día escolar, la aplicación de SEL dentro de un sistema de apoyo de varios niveles, y el desarrollo profesional.

*Numerosas hojas de trabajo nuevas y revisadas, ahora descargables, que incluyen nuevas actividades de reflexión para educadores en cada capítulo.

*Temas de actualidad y temas infundidos a lo largo - tales como las prácticas culturalmente sensibles e informadas por el trauma, las asociaciones profesor-familia-comunidad, y las relaciones como base para el éxito SEL - además de recursos SEL actualizados.

Este libro pertenece a la serie The Guilford Practical Intervention in the Schools, editada por Sandra M. Chafouleas.