Aprendizaje profesional a través de la creación artística reflexiva: Un portafolio pedagógico

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su carácter accesible y reflexivo, especialmente beneficioso para profesores y amantes del arte. Destaca la importancia de la práctica artística personal y de la reflexión docente, ofreciendo valiosas ideas para educadores de todos los niveles. La Dra. Milne comparte sus experiencias como profesora de arte de primaria, lo que hace que el contenido sea cercano e inspirador.

Fácil de leer, reflexiones inspiradoras sobre la enseñanza del arte, valioso para el crecimiento artístico personal, gran recurso para la reflexión docente, aplicable a varios niveles educativos y formas de arte, incluye historias personales e imágenes que enriquecen el contenido.

Limitado a las reflexiones de un profesor de arte de primaria, que pueden no aplicarse a todos los contextos o disciplinas de enseñanza.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Professional Learning through Reflective Artmaking: A Pedagogical Portfolio

Contenido del libro:

WENDY W.

CAUGHEY MILNE aporta ideas sobre un proceso de reflexión docente basado en formas estéticas de conocimiento. Combinando bocetos, autocrítica y literatura del campo de la educación artística, Milne explora la mentalidad que aporta a su enseñanza del arte elemental.

Extraído de su premiada tesis, el libro comprende una serie de Portfolio Artifacts, cada uno de los cuales pone de relieve uno o más dilemas pedagógicos.