Aprendizaje móvil (M-learning) Conceptos, características, métodos, componentes - Plataformas y marcos

Título original:

Mobile Learning (M-learning) Concepts, Characteristics, Methods, Components - Platforms & Frameworks

Contenido del libro:

El uso generalizado de las tecnologías móviles, tanto de hardware como de software, se está convirtiendo rápidamente en un requisito indispensable para apoyar el desarrollo. Este uso generalizado, combinado con las mejoras en la conectividad móvil, ha provocado un creciente interés en el uso de dispositivos móviles como herramientas de aprendizaje.

El aprendizaje a distancia y electrónico han demostrado ser enfoques potenciales, asegurando un progreso en la educación que reduce las limitaciones de los sistemas educativos tradicionales. El aprendizaje móvil (M-learning) representa la mejor manera de abordar una serie de retos, problemas y limitaciones del aprendizaje tradicional, a distancia, visual y electrónico. La posibilidad de utilizar dispositivos móviles, como PDA, tabletas y teléfonos inteligentes, como herramientas de aprendizaje, permite la innovación y favorece el acceso de estudiantes, profesores y responsables a materiales de estudio digitales y a una evaluación personalizada.

Gran parte del trabajo realizado sobre el tema del M-learning ha adoptado la forma de análisis de requisitos, necesidades de diseño y problemas y retos que afectan al desarrollo de aplicaciones. Con el fin de determinar el nivel actual de conocimiento y el estado de la investigación, este libro señala y aprovecha los factores potenciales y las lagunas en el desarrollo y la adopción del M-learning.

Este libro presenta diferentes aspectos relacionados con el M-learning para ayudar a los lectores a comprender y distinguir las principales características y rasgos del M-learning. El libro comienza con un capítulo introductorio que describe su alcance. El segundo capítulo describe los principios del aprendizaje y la enseñanza.

A continuación, seis capítulos describen y analizan la informática móvil, las distintas definiciones de aprendizaje móvil y su trasfondo teórico, los diferentes requisitos del aprendizaje móvil, los marcos de aprendizaje móvil y una serie de aplicaciones del aprendizaje móvil en el ámbito de la educación. El último capítulo pone de relieve las cuestiones relacionadas con el M-learning y sugiere una dirección futura para el M-learning.