Aprendizaje, marginación y mejora de la calidad de la educación en los países de renta baja

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Título original:

Learning, Marginalization, and Improving the Quality of Education in Low-income Countries

Contenido del libro:

La mejora de las pruebas y los resultados del aprendizaje para los más necesitados en los países en desarrollo constituye el núcleo del Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas para la Educación (ODS4). Este oportuno volumen reúne contribuciones sobre la investigación empírica actual y el análisis de las tendencias emergentes que se centran en la mejora de la calidad de la educación a través de mejores políticas y prácticas, en particular para aquellos que necesitan mejorar el "aprendizaje en la base de la pirámide" (LBOP).

Este volumen reúne a expertos en investigación académica, funcionarios gubernamentales y profesionales sobre el terreno. Expertos nacionales y mundiales presentan múltiples y amplios documentos temáticos, que abarcan desde los efectos de la migración y la mejora de la enseñanza hasta el potencial de las tecnologías educativas, pasando por la mejora de las métricas para comprender y financiar la educación. Además, expertos locales, profesionales y responsables políticos describen su propio trabajo sobre cuestiones de LBOP que se está llevando a cabo en Kenia, India, México y Costa de Marfil. Los autores sostienen de forma persuasiva que la equidad en el aprendizaje es un imperativo moral, pero que también tendrá repercusiones educativas, económicas y sociales. Además, describen cómo la consecución del ODS 4 requerirá un esfuerzo renovado y persistente por parte de las partes interesadas para utilizar mejores herramientas de medición con el fin de promover los logros de aprendizaje entre los niños pobres y marginados.

Este volumen se basa en la segunda conferencia internacional sobre el aprendizaje en la base de la pirámide (LBOP2). * Será un recurso indispensable para los responsables políticos, los investigadores y los grupos de reflexión gubernamentales, y los expertos locales, así como para cualquier lector interesado en la aplicación de la equidad en el aprendizaje en todo el mundo.

*El primer volumen Learning at the Bottom of the Pyramid (LBOP1), puede obtenerse en: http: //www.iiep. unesco.org/en/learning-bottom-pyramid-4608.