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Learning, Healing, and Change: Notes on Teaching in Testing Times
Basándose en historias esclarecedoras de trece años como profesora de una escuela pública, la Sra. Coolidge cuestiona los supuestos culturales sobre el aprendizaje y el cambio, y defiende una perspectiva más amplia en el aula y en la sociedad en general.
Comparte sus ideas personales sobre el aprendizaje como un don innato, similar a la curación, que se alimenta de interacciones receptivas. El aprendizaje está en el centro de todos los esfuerzos humanos y es esencial para el bienestar individual, la democracia y el progreso social. Aunque la separación rígida es nuestro hábito cultural, la buena enseñanza se encarna, se integra con las artes y el juego, y se compromete con diversas perspectivas.
La Sra. Coolidge ofrece material para la reflexión sobre cómo las reformas educativas federales del siglo XXI, al elevar el estatus de las palabras y las respuestas correctas a expensas de la conexión y el significado, han desempeñado un papel clave en una reacción cultural reaccionaria.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)