Aprendizaje basado en retos en el Makerspace de la biblioteca escolar

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio por sus ideas perspicaces y ejemplos relacionados con los retos del diseño, que promueven la colaboración entre estudiantes y profesores, destacando especialmente la asociación entre bibliotecarios y educadores. Incluye valiosas ideas de diversos expertos en la materia.

⬤ Proporciona grandes ideas y ejemplos de retos de diseño para todos los niveles de estudiantes
⬤ hace hincapié en la importancia de la colaboración entre los estudiantes y el profesorado
⬤ incluye entrevistas y conceptos de diversos expertos
⬤ útil para poner en marcha un Makerspace.

Los capítulos iniciales pueden tardar mucho en llegar a los temas principales, lo que podría resultar menos atractivo para algunos lectores.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Challenge-Based Learning in the School Library Makerspace

Contenido del libro:

Un valioso texto práctico que detalla el modelo de taller, aborda los retos de diseño y explica las mejores vías para el aprendizaje basado en el currículo en el makerspace de la biblioteca escolar.

Un makerspace escolar de éxito necesita una comunidad maker entusiasta, la participación de toda la escuela y el apoyo del personal. ¿Cómo crear este tipo de aprendizaje en tu centro? El equipo innovador que está detrás del Aprendizaje basado en retos en el espacio de creación de la biblioteca escolar aborda las preguntas y preocupaciones más comunes y describe paso a paso cómo introducir el aprendizaje basado en retos en el espacio de creación de la biblioteca escolar.

Pensada para bibliotecarios y personal escolar que ya han empezado a pensar en términos de makerspaces pero necesitan más ayuda para mantener la programación y quieren saber más sobre el Makerspace 2.0, esta útil guía detalla el taller de aprendizaje basado en retos en el makerspace de la biblioteca escolar. 0, esta útil guía detalla el modelo de taller, varios retos de diseño del mundo real y el proceso para implementar el aprendizaje basado en el currículo en el makerspace de la biblioteca escolar. Los lectores estarán capacitados para ir más allá de la implementación inicial de un makerspace y recurrir a un arsenal de metodologías probadas para diseñar retos para el aprendizaje de los alumnos. Además, el libro permite añadir conexiones curriculares a la programación de la biblioteca, muestra cómo conectar a los estudiantes con expertos locales y con la comunidad global de creadores, y facilita una colaboración más productiva con otros bibliotecarios.