Aprendizaje activo para alumnos y profesores; informes de ocho países

Título original:

Active Learning for Students and Teachers; Reports from Eight Countries

Contenido del libro:

Este libro presenta ejemplos de aprendizaje activo procedentes de ocho países.

Los profesores son conscientes de que deben preparar a los alumnos para un aprendizaje independiente y continuo en la emergente sociedad de la información. En sus aulas, los alumnos, individualmente o en grupo, ejercen un grado relativamente alto de iniciativa y control sobre su propio aprendizaje.

Se trata de una idea antigua, pero muchos dudan de su validez. Sin embargo, un número creciente de investigaciones indica que el aprendizaje activo puede ser eficaz si se estructura adecuadamente. Muchos profesores están cada vez más interesados en probarlo.

A través de las lecciones que crean y de su ejemplo personal, los profesores innovadores que se describen en este libro están preparando a los alumnos para su propia vida de aprendizaje. Los capítulos analíticos exploran el papel de la metacognición, la relación entre individuo y grupo y la importancia de la estructura.