Active Learning in Political Science for a Post-Pandemic World: From Triage to Transformation
Este libro recoge valiosas conversaciones sobre cómo COVID-19 ha cambiado nuestra forma de enseñar e incluso quiénes somos como profesores de ciencias políticas.
Este proyecto dedica especial atención a cómo nuestra pedagogía en ciencia política ha evolucionado desde el «triaje» a la transformación en el transcurso de la pandemia. Este libro, que forma parte de la serie Palgrave Macmillan Political Pedagogies, presenta una variedad de innovaciones en la enseñanza de la ciencia política (desde la «descalificación» hasta la clase invertida) y ofrece reflexiones sistemáticas sobre cómo nuestros enfoques de la enseñanza y el aprendizaje han cambiado para siempre.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)