Aprender Motivación Aula Postsecundaria

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares. Es apreciado por su calidad y entrega, así como por su enfoque pedagógico. Sin embargo, algunos usuarios desean una versión Kindle y lo consideran más adecuado para fines educativos que para lectura personal.

Servicio de calidad, descripción precisa, artículo limpio, entrega rápida, precio asequible, métodos pedagógicos utilizados en el texto.

Sólo disponible en tapa dura, no apto para lectura personal, carece de versión Kindle.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Learn Motivation Postsecondary Classroom

Contenido del libro:

Aunque los anales de la psicología de la educación y de la teoría del aprendizaje son vastos, este libro destila el material más importante que necesita el profesorado de educación superior, traduciéndolo a un lenguaje claro y ofreciendo ejemplos que pueden aplicarse fácilmente en el aula universitaria.

La comprensión de la teoría puede enriquecer la propia enseñanza al aumentar la eficiencia y la eficacia tanto del instructor como del estudiante, promover la creatividad, fomentar la autorreflexión y el desarrollo profesional y hacer avanzar la investigación en el aula. Por último, una buena base teórica puede ayudar al profesorado a orientarse cuando un alumno tiene dificultades.

Este libro, escrito con claridad, esboza las teorías del aprendizaje: cognitiva, aprendizaje conceptual, aprendizaje social y constructivista, así como las teorías de la motivación: valor de expectativa, atribución, orientación al logro y autodeterminación. A continuación, profundiza en cada una de ellas, mostrando cómo desarrollar una enseñanza rica y significativa para que los alumnos dominen la información básica y avancen hacia niveles de aprendizaje más profundos.