Lernen Im Schuelerheim: Grundlagen Der Internatspaedagogik
Este libro examina el aprendizaje en el contexto de un análisis exhaustivo de las actividades en el hogar escolar, en el que el análisis teórico se ve reforzado por los resultados de estudios empíricos.
En este contexto, se abordan los siguientes problemas: Se intenta definir el término hogar escolar, mostrar las características especiales del aprendizaje en el hogar escolar, desarrollar modelos de aprendizaje en el hogar y ofrecer así sugerencias para el aprendizaje fuera de la escuela. De especial interés son los análisis de los distintos modelos y formas organizativas del aprendizaje en el hogar escolar.
Las preguntas abiertas en la última parte de la obra deberían ser un incentivo para buscar formas propias de una organización del aprendizaje y otras actividades en el hogar escolar, que sean diseñadas por el propio educador bajo las respectivas condiciones concretas de la labor educativa".
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)