Aprender ciudadanía practicando la democracia: iniciativas y perspectivas internacionales

Título original:

Learning Citizenship by Practicing Democracy: International Initiatives and Perspectives

Contenido del libro:

Durante muchos años, los campos de la educación para la ciudadanía y la democracia participativa han funcionado a menudo de forma independiente.

Durante la última década, el Transformative Learning Centre de la Universidad de Toronto ha propiciado múltiples espacios para el diálogo interdisciplinar entre académicos, profesionales y estudiantes de estos dos campos. Uno de esos espacios fue la Segunda Conferencia Internacional sobre Aprendizaje de la Ciudadanía y Democracia Participativa, en la que cerca de 300 participantes de todo el mundo compartieron ideas en más de 150 sesiones, entre debates, mesas redondas, talleres y conferencias magistrales.

Este volumen reúne una selección de las numerosas ponencias presentadas en la conferencia. Learning Citizenship by Practicing Democracy: International Initiatives and Perspectives incluye un ensayo introductorio, 18 capítulos y un epílogo, y está organizado en tres secciones: I. El aprendizaje de la democracia en las instituciones educativas II.

El aprendizaje de la democracia en las comunidades III. El aprendizaje de la democracia en los presupuestos participativos Los artículos de este libro representan una variedad de perspectivas (ya que los autores proceden de diferentes lugares geográficos y disciplinarios), pero todos comparten el compromiso de mejorar la teoría, la investigación y la práctica en el movimiento mundial para la profundización de la democracia y para una educación ciudadana emancipadora.