Puntuación:
El libro «Learning Science by Doing Science» es muy elogiado por los educadores por su enfoque atractivo y práctico de la enseñanza de conceptos científicos, lo que lo hace adecuado para varios niveles de enseñanza. Está en consonancia con los Estándares Científicos de la Próxima Generación (NGSS) y proporciona recursos útiles para la planificación de las clases. Sin embargo, algunos podrían notar limitaciones en su rango de grado objetivo.
Ventajas:Fácil de usar para el profesor, alineado con las NGSS, lecciones prácticas atractivas, fácil de leer, actividades prácticas, valioso para el aprendizaje basado en la investigación, adecuado para varios cursos, ayuda a concretar conceptos abstractos.
Desventajas:Algunos educadores mencionan que está dirigido a los grados 3-8, lo que puede no cubrir todas las necesidades a través de los diferentes niveles de grado.
(basado en 8 opiniones de lectores)
Learning Science by Doing Science: 10 Classic Investigations Reimagined to Teach Kids How Science Really Works, Grades 3-8
Actividades de eficacia probada para enseñar las ideas clave de la ciencia y convertir a los alumnos en científicos.
Este ingenioso libro adapta investigaciones clásicas para ayudar a los alumnos de 3º a 8º curso a pensar y actuar realmente como científicos. Capítulo a capítulo, este accesible manual ilustra una "gran idea" sobre la naturaleza de la ciencia y ofrece vínculos claros con los Estándares Científicos de la Próxima Generación y sus Prácticas de Ciencia e Ingeniería. También encontrarás:
⬤ Una visión general de las NGSS.
⬤ Guía para adaptar las actividades a su nivel de grado, incluida la comunicación de instrucciones, la facilitación de debates y la gestión de los problemas de seguridad.
⬤ Estudios de casos de científicos en activo para destacar aspectos específicos de las prácticas de ciencia e ingeniería.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)