Aprenda primero una segunda lengua - Guía para la investigación de L2 en el contexto de lenguas distintas del inglés

Título original:

Learn a Second Language First - A Guide for L2 Research in the Context of Languages Other than English

Contenido del libro:

Basado en estudios previos sobre la Adquisición de Segundas Lenguas (SLA), este libro proporciona nueva información e investigación pionera para académicos, técnicos educativos, desarrolladores de pruebas de idiomas, psicólogos e investigadores de segundas lenguas. Examina los casos de aprendizaje y realización de pruebas en lenguas distintas del inglés (como segunda lengua, L2), centrándose específicamente en el caso portugués.

Este libro también reinterpreta las poblaciones de inmigrantes y su escolarización (y conceptos) teniendo en cuenta los recientes cambios en la inmigración. Fomenta la investigación en L2, centrándose en otras minorías y contextos europeos, incluyendo el argumento de los refugiados que está afectando/reforzando la sociedad europea. Reflexiona sobre la diferencia de procesamiento cognitivo esperada según las lenguas maternas de los niños y sus estructuras de mapas cognitivos.

El autor selecciona bibliografía relativa a las desproporciones entre los alumnos de L2 y el enfoque comúnmente saturado del inglés como L2. Este libro se basa esencialmente en la evidencia, proporcionando datos específicos y análisis estadísticos para comprender el tamaño de las desproporciones mostradas por las percepciones profesionales y el riesgo de minorías infrarrepresentadas que podrían ser engañadas dentro de las escuelas de acogida en Europa.