Approaches to Inclusive English Classrooms: Manual del profesor para la enseñanza basada en contenidos

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Título original:

Approaches to Inclusive English Classrooms: A Teacher's Handbook for Content-Based Instruction

Contenido del libro:

Este libro accesible adopta un enfoque crítico hacia los métodos de instrucción basados en el contenido, tendiendo un puente entre la teoría y la práctica con el fin de permitir a los profesores tomar una decisión informada sobre las mejores prácticas para un aula inclusiva.

Es un recurso tanto para educadores como para profesores de ESL que trabajan en un entorno de inclusión de estudiantes de inglés.