Apoyo a los alumnos con problemas emocionales y de conducta: Estrategias de prevención e intervención

Título original:

Supporting Students with Emotional and Behavioral Problems: Prevention and Intervention Strategies

Contenido del libro:

Los problemas sociales, emocionales y de conducta graves pueden ser grandes obstáculos para el éxito académico de sus alumnos. Derribe esas barreras con las intervenciones basadas en la investigación de este libro, su guía para abordar los problemas graves de comportamiento en las aulas K-12. Alineado con las prácticas recomendadas para los apoyos de comportamiento positivo en toda la escuela (SWPBS), este libro presenta un enfoque escalonado altamente efectivo que lo ayuda a desarrollar intervenciones en toda la escuela y la clase y a adaptar las intervenciones de comportamiento a las necesidades de cada estudiante. Desarrollado por expertos de confianza de PBS y repleto de estrategias concretas, este recurso esencial preparará a los profesores para prevenir y reducir los problemas graves de conducta, mejorar las interacciones sociales de los estudiantes y aumentar el compromiso académico. Imprescindible para educadores en activo y en formación.

LA GUÍA QUE NECESITA PARA:

⬤ Mejorar el comportamiento de los alumnos con o sin diagnóstico específico.

⬤ Aumentar sus habilidades de gestión del comportamiento y capacitarse para tomar medidas.

⬤ Evaluar y mejorar el entorno de su aula, incluyendo la configuración física, las rutinas y el clima emocional.

⬤ Prevenir problemas de comportamiento manteniendo a los estudiantes comprometidos y motivados durante la instrucción.

⬤ Enseñar directamente habilidades sociales durante sus clases y rutinas diarias.

⬤ Identificar los problemas de salud mental de los estudiantes y seleccionar las intervenciones apropiadas.

⬤ Determinar cuando un estudiante necesita intervención de Nivel 2 o apoyos más intensivos de Nivel 3.

⬤ Realizar evaluaciones funcionales del comportamiento y utilizarlas para desarrollar planes de apoyo.

⬤ Seleccionar y utilizar un sistema de gestión del comportamiento para seguir el progreso de sus estudiantes.

MATERIALES PRÁCTICOS:Estrategias del mundo real, estudios de casos, formularios y actividades de reflexión que se pueden utilizar de inmediato en el aula y en diversos entornos escolares.

Estrategias para mejorar el comportamiento y la enseñanza en el aula.