Apoyar la práctica inclusiva y garantizar la igualdad de oportunidades para todos

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 9 votos.

Título original:

Supporting Inclusive Practice and Ensuring Opportunity is Equal for All

Contenido del libro:

Esta tercera edición de Supporting Inclusive Practice se basa en el exitoso formato de las dos ediciones anteriores, tanto en contenido como en estructura. Explora muchos aspectos de la práctica inclusiva relevantes para aquellos que trabajan con niños en las escuelas y otros entornos educativos, con el objetivo de proporcionar los conocimientos teóricos más actualizados y la comprensión en el campo, e ilustrando la teoría con ejemplos de buenas prácticas en las áreas exploradas.

Muchos de los temas que han aparecido en las ediciones anteriores, incluido el apoyo a los niños para los que el inglés es una segunda lengua, los niños en el espectro autista y los niños con condiciones de neurodiversidad, también aparecen en esta edición. El contenido revisado de esta tercera edición también cubre los cambios recientes y relevantes en la política y la legislación nacionales, en particular, por ejemplo, en torno a los cambios en la igualdad y la discapacidad, la paternidad del mismo sexo y los niños transgénero y la política y la legislación sobre paternidad. Explora el impacto en los aspectos de la legislación de la práctica inclusiva, como la Ley de Igualdad de 2010, la Ley de Matrimonio (Parejas del Mismo Sexo) de 2013 y la Ley de Niños y Familias de 2014. También explora en detalle el Código de Práctica revisado de 2014 SEN y la introducción de la prima de alumno en 2011, que proporciona apoyo a la educación de los niños de familias de bajos ingresos o que pueden ser niños que están acogidos o en cuidado.

Todo el libro se basa en el modelo social centrado en la solución de las necesidades educativas especiales y la discapacidad, y refleja la política nacional actual que considera la práctica inclusiva como fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades educativas para todos los niños.