Apetito Negro. Comida blanca..: Cuestiones de raza, voz y justicia dentro y fuera del aula

Opiniones de los lectores

Apetito negro. White Food» del Dr. Lyiscott es una poderosa exploración del racismo sistémico en la educación a través de la doble identidad del autor como académico y habitante de Brooklyn. El libro es atractivo e invita a la reflexión, pues ofrece a los educadores una visión de sus prácticas docentes al tiempo que les reta a enfrentarse a sus propios prejuicios. Incluye diversas actividades y poemas para estimular la reflexión y el debate entre los lectores.

⬤ Contenidos atractivos que invitan a la reflexión y que resuenan entre los lectores.
⬤ Capítulos breves que facilitan la lectura a profesionales ocupados.
⬤ Incluye actividades y poemas que inspiran la reflexión y profundizan en la comprensión del racismo sistémico.
⬤ Muy recomendable para educadores y puede facilitar el estudio del libro.
⬤ Aborda la naturaleza política de las aulas y la importancia del diálogo racial en la educación.

⬤ Algunos lectores pueden encontrar frustrantes los poemas del libro, ya que podrían buscar un cierre más claro.
⬤ El libro no se enfrenta al racismo sistémico tan directamente como algunos preferirían, lo que puede disminuir su impacto para quienes busquen un enfoque más agresivo.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Black Appetite. White Food.: Issues of Race, Voice, and Justice Within and Beyond the Classroom

Contenido del libro:

Apetito negro.

White Food. invita a los educadores a explorar las matizadas manifestaciones del privilegio blanco tal y como existe dentro y fuera del aula.

La conocida conferenciante y autora Jamila Lyiscott ofrece ideas y herramientas que los maestros, directores de centros escolares y profesores pueden utilizar para concienciarse, inspirarse y actuar en torno a la injusticia y la desigualdad raciales. La Parte I del libro le ayuda a plantearse preguntas difíciles, como si su pedagogía está más alineada con el colonialismo de lo que cree y si realmente está dando voz a los estudiantes de color. La Parte II ofrece una serie de estrategias útiles para el análisis y la reflexión.

Cada capítulo incluye historias personales, discusiones francas sobre las barreras a las que puede enfrentarse e ideas prácticas que le guiarán en su trabajo para enfrentarse a los privilegios en su aula, campus y más allá.