Antisemitismo y escolarización bajo el Tercer Reich

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración erudita del Holocausto, profundizando en el contexto histórico y en la propaganda antisemita que alimentó las atrocidades del régimen, especialmente a través de las obras de figuras como Julius Streicher. Invita a los lectores a reflexionar sobre sus propios prejuicios y las implicaciones sociales más amplias de los prejuicios.

Investiga en detalle los escritos antisemitas, examina el contexto histórico, anima a la autorreflexión sobre los prejuicios personales y pone de relieve el adoctrinamiento educativo bajo el régimen nazi.

El examen es claramente académico y puede no resultar atractivo para quienes busquen un relato más narrativo o emotivo. Algunos lectores pueden encontrar el tema angustioso.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Anti-Semitism and Schooling Under the Third Reich

Contenido del libro:

Este libro investiga los fundamentos antisemitas de los planes de estudio nazis para las escuelas primarias, centrándose en las asignaturas de biología, historia y literatura.

Gregory Paul Wegner sostiene que cualquier estudio de la sociedad nazi y sus valores debe indagar en la educación impartida por el régimen. Las escuelas, según Wegner, desempeñaron un papel fundamental en la promoción de justificaciones ideológicas para el asesinato en masa y en la legitimación de una cultura de odio étnico y racial.

Utilizando diversas fuentes primarias, Wegner ofrece un vívido relato del desarrollo de la educación nazi.