Análisis de elementos de contenido no textual para detectar el plagio académico

Título original:

Analyzing Non-Textual Content Elements to Detect Academic Plagiarism

Contenido del libro:

La detección del plagio es un problema acuciante para las instituciones de investigación, las editoriales y los organismos de financiación. Los métodos de detección actuales se centran en el análisis textual y detectan contenidos copiados, moderadamente reformulados o traducidos.

Sin embargo, detectar formas más sutiles de plagio, como la paráfrasis, la traducción sentido a sentido o la reutilización de contenidos e ideas no textuales, sigue siendo un reto. Este libro presenta un enfoque novedoso para abordar este problema: el análisis de elementos no textuales en documentos académicos, como citas, imágenes y contenido matemático. Las técnicas de detección propuestas se validan en cinco evaluaciones utilizando casos de plagio confirmados y búsquedas exploratorias de nuevos casos.

Los resultados muestran que los elementos no textuales contienen mucha información semántica, son independientes del idioma y resistentes a las tácticas típicas para ocultar el plagio. La incorporación del análisis de contenido no textual complementa los enfoques de detección basados en texto y aumenta la eficacia de la detección, en particular de las formas de plagio encubiertas.

El libro presenta el primer sistema integrado de detección de plagio que combina análisis de citas, imágenes, matemáticas y similitudes textuales. Su interfaz de usuario presenta ayudas visuales que reducen significativamente el tiempo y el esfuerzo que los usuarios deben invertir en examinar la similitud de contenidos.