Puntuación:
El libro «Loving Our Students on Purpose» hace hincapié en la importancia de establecer relaciones sólidas con los alumnos y de que asuman la responsabilidad de su propio aprendizaje y comportamiento en lugar de confiar en el miedo y las recompensas. Aunque muchos lectores alaban sus herramientas prácticas y su potencial transformador para los educadores, algunos consideran que algunos capítulos son excesivamente académicos y carecen de elementos narrativos atractivos.
Ventajas:El libro ha sido elogiado por su gran énfasis en la creación de vínculos, por ofrecer herramientas prácticas a los educadores y por inspirar un cambio real en el comportamiento y el compromiso de los alumnos. Los lectores aprecian las historias cercanas y sinceras que ilustran los conceptos presentados.
Desventajas:Algunos lectores consideraron que algunas partes del libro, en particular los capítulos 3-5, eran demasiado académicas y difíciles de digerir, y sugirieron que sería mejor incluirlas en un apéndice. Además, algunos echaron de menos el atractivo estilo narrativo y las historias de la vida real que hicieron memorables las obras anteriores de los autores.
(basado en 6 opiniones de lectores)
Loving our Students on Purpose: Building a Culture of Joy, Responsibility & Connection
Reaviva tu pasión por la enseñanza y la educación.
¿Pasa más tiempo «gestionando» el comportamiento que enseñando? ¿Estás agotado cuando llegas a las vacaciones?
Imagine una escuela en la que alumnos, padres, profesores y líderes asuman con alegría la responsabilidad de sus propias elecciones, comportamiento y aprendizaje porque dominan la conexión. A través de la lente de la neurociencia aplicada, Loving our Students on Purpose le proporcionará las herramientas para pasar del cansancio de la gestión reactiva del comportamiento a la educación con propósito del comportamiento, lo que dará lugar a que los profesores disfruten enseñando y los alumnos disfruten aprendiendo.
Loving our Students on Purpose tiene todo lo que necesitas para mantenerte conectado con tus alumnos mientras aprenden de sus errores. Nunca volverá a discutir con un alumno (o con sus padres).
«Con una historia personal compasiva y sensible y una cuidadosa atención a la investigación actual, este libro hace honor a su título. Amar a nuestros alumnos mientras enseñamos proporciona el mejor tipo de educación. Este libro entreteje la ciencia y las historias perspicaces de la experiencia personal en una maravillosa mezcla de calidez y conocimiento práctico».
Dr. John Arden, PhD, Autor de Mind-Brain-Gene: Towards Psychotherapy Integration.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)