Ama la enseñanza, sigue enseñando: La guía esencial para mejorar el bienestar escolar a todos los niveles

Opiniones de los lectores

El libro de Peter Radford, «Love Teaching, Keep Teaching», ha recibido comentarios positivos de los profesores por su contenido inspirador y cercano. Aborda los retos a los que se enfrentan los educadores, especialmente en el contexto de la dinámica docente posterior a COVID, y fomenta la reflexión sobre las motivaciones personales y el autocuidado. El libro también destaca por sus ideas sobre el liderazgo en la educación y el servicio público.

⬤ Inspirador y cercano para los profesores, especialmente después de la crisis de COVID.
⬤ Fomenta la reflexión sobre las motivaciones docentes y el autocuidado.
⬤ Proporciona consejos prácticos para gestionar el tiempo y las responsabilidades.
⬤ Ofrece una nueva perspectiva sobre el liderazgo más allá de los roles tradicionales.
⬤ Estilo de redacción atractivo que facilita la lectura.

Algunos lectores pueden encontrar el contenido más aplicable a profesores y líderes que a padres o público en general.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Love Teaching, Keep Teaching: The Essential Guide to Improving Wellbeing at All Levels in Schools

Contenido del libro:

En medio de una crisis de contratación y un éxodo masivo de profesores de nuestras escuelas, ha llegado el momento de reflexionar conjuntamente sobre el bienestar y la salud mental de los docentes.

Lleno de consejos perspicaces y estrategias prácticas, Love Teaching, Keep Teaching, de Peter Radford, invita a los educadores a pensar de forma diferente sobre la manera en que se "hace" la educación y les muestra cómo pueden seguir haciendo el trabajo que les gusta sin sacrificar su salud y bienestar. Además, describe una escuela verdaderamente "sana", en la que el valor de cada miembro del personal y de cada alumno es fundamental para todo lo que hacen y determina la forma en que lo hacen.

Peter también ofrece una nueva perspectiva sobre el liderazgo escolar, animando a los líderes a repensar las prácticas comunes y a explorar las recompensas y beneficios de emplear un enfoque centrado en las personas, tanto en la sala de profesores como en toda la escuela.

Adecuado para profesores y directores de centros de primaria y secundaria.