Alumnos superdotados y con talento: Creación de una política de inclusión

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Título original:

Gifted and Talented Learners: Creating a Policy for Inclusion

Contenido del libro:

Este libro expone los retos educativos, los beneficios y las posibilidades de adoptar un enfoque verdaderamente integrador de la educación de superdotados y talentosos, y proporciona un marco para que un centro cree su propia política integradora en este ámbito de necesidad.

Basándose en investigaciones internacionales, en iniciativas educativas actuales y en el trabajo realizado en la Zona de Acción Educativa de Barrow (EAZ) y en otros lugares, los autores se proponen demostrar que las agendas de inclusión y de estándares pueden -y deben- llevar consigo el creciente interés por las necesidades educativas de los alumnos superdotados y con talento. El resultado es un libro breve pero exhaustivo y fundamentalmente práctico, que será de gran valor para cualquier escuela o LEA que desee crear e implementar una política dinámica, reflexiva e inclusiva para los alumnos superdotados y con talento.