Alumnos con educación formal interrumpida: Un puente entre su situación y sus necesidades

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso útil para comprender a los estudiantes con educación formal interrumpida (SIFE) y ofrece estrategias prácticas para los educadores y el personal que trabaja con estos estudiantes. Abarca los desafíos únicos a los que se enfrentan los refugiados y los estudiantes inmigrantes, incluidos los impactos emocionales y psicológicos, y ofrece sugerencias específicas para el apoyo académico.

El libro ha sido elogiado por llegar a tiempo, por su buen estado y por ser un excelente punto de partida para los educadores. Ofrece valiosas perspectivas sobre los retos a los que se enfrentan los estudiantes SIFE, sugerencias prácticas para apoyar su educación y una exhaustiva información de fondo. El contenido está bien organizado, es de fácil lectura e incluye gráficos y recursos útiles, por lo que resulta adecuado tanto para educadores inexpertos como experimentados.

Algunos lectores opinaron que el libro no aportaba ideas innovadoras, especialmente para aquellos con experiencia previa en el trabajo con estudiantes refugiados o SIFE. Además, no aborda las necesidades de los alumnos adultos, lo que podría limitar su aplicabilidad en contextos más amplios.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Students with Interrupted Formal Education: Bridging Where They Are and What They Need

Contenido del libro:

Nueva esperanza para nuestros alumnos de inglés más vulnerables.

"Uno de los principios rectores de la enseñanza eficaz del inglés es que los educadores conozcan a sus alumnos. Y eso en pocas palabras capta el valor de este libro..... La compasión que Custodio y O'Loughlin sienten por nuestros alumnos SIFE, el compromiso que tienen de educarlos bien y la comprensión que tienen de las ventajas que estos alumnos aportan al aula son evidentes en los escritos, las herramientas y las viñetas que comparten".

-Deborah J. Short

En el mejor de los casos, las exigencias académicas de las aulas actuales pueden resultar desalentadoras para nuestros estudiantes de inglés. Pero para las decenas de miles de estudiantes recién llegados que han interrumpido su educación formal, incluso los retos sociales pueden resultar abrumadores.

Confíe en esta guía todo en uno de Brenda Custodio y Judith O'Loughlin para obtener información experta sobre cómo desarrollar las habilidades que estos estudiantes necesitan para tener éxito en la escuela y más allá. En su interior encontrará.

⬤ Antecedentes esenciales sobre los factores que conducen a la interrupción de la educación.

⬤ Enfoque específico en niños refugiados e inmigrantes latinos.

⬤ Orientación sobre la creación de resiliencia interna para la salud social y emocional a largo plazo.

⬤ Recomendaciones para crear entornos de apoyo en el aula, la escuela y el distrito.

Sobre una cosa, Brenda y Judith están absolutamente convencidas: nuestros alumnos SIFE pueden aprender y progresar, a menudo a una velocidad extraordinaria. Pero depende de nosotros, sus educadores, proporcionarles el tiempo, la atención y un enfoque específico. Considere este libro como su primer paso adelante.