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Título original:
Feed Me! -An Aesop Fable: Level 1
Contenido del libro:
ALIMÉNTAME.
Una madre alondra sabe que sus bebés están a salvo en el maizal mientras el granjero cuente con la ayuda de otros para cortar el maíz. Pero, ¿qué hará cuando el granjero decida cortarlo él mismo? La fábula clásica de Esopo se vuelve a contar con encanto en una narración sencilla, perfecta para leer en voz alta.
Acerca de la serie Bank Street Ready-To-Read.
Más de setenta años de investigación educativa y enseñanza innovadora han dado al Bank Street College of Education la reputación de ser el nombre más fiable de Estados Unidos en educación infantil.
Debido a que no hay dos niños exactamente iguales en su desarrollo, hemos diseñado la serie Bank Street Ready-to-Read en tres niveles para adaptarse a las etapas individuales de preparación para la lectura de los niños de cuatro a ocho años.
- Los libros son perfectos para leer en voz alta con niños que se están preparando para leer o que están empezando a leer palabras o frases.
- Nivel 2: Leer juntos--(Grados 1 a 3) Los libros están escritos especialmente para niños que están en camino de leer de forma independiente pero que pueden necesitar ayuda.
- Nivel 3: Puedo leerlo yo solo (2º a 3º curso) Los libros están diseñados para niños capaces de leer por sí solos. También pueden disfrutarse como lecturas en voz alta.
Nuestros tres niveles facilitan la selección de los libros más adecuados para el desarrollo del niño y le permiten crecer con la serie paso a paso. Los libros de Bank Street Listos para Leer también se solapan y refuerzan entre sí, fomentando aún más el proceso de lectura.
Creemos que hacer que la lectura sea divertida y agradable es lo más importante que se puede hacer para ayudar a los niños a convertirse en buenos lectores. Esperamos que forme parte de la larga tradición de Bank Street de aprender compartiendo.
--Bank Street College of Education.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781876966508 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa dura |
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