Alfabetizaciones situadas: Teorizar la lectura y la escritura en su contexto

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Título original:

Situated Literacies: Theorising Reading and Writing in Context

Contenido del libro:

Situated Literacies es una colección rica y variada de escritos clave de destacados especialistas internacionales en el campo de la alfabetización. Cada contribución, escrita en un estilo claro y accesible, establece el vínculo entre las alfabetizaciones en contextos específicos y las prácticas sociales más amplias.

Estudios etnográficos detallados de una amplia variedad de situaciones específicas, todas ellas relacionadas con textos reales y prácticas vividas, se equilibran con afirmaciones generales sobre la naturaleza de la alfabetización. Los autores abordan un conjunto coherente de cuestiones:

* Los aspectos visuales y materiales de la alfabetización.

* Conceptos de tiempo y espacio en relación con la alfabetización.

* Las funciones de la alfabetización en la formación y el mantenimiento de identidades en comunidades de práctica.

* La relación entre los textos y las prácticas asociadas a su uso.

El papel del análisis del discurso en los estudios sobre alfabetización.

Estos estudios, junto con un prólogo de Denny Taylor, constituyen una contribución oportuna e importante a la teoría de la alfabetización y sugieren direcciones para el futuro desarrollo del campo. Situated Literacies es una lectura esencial para cualquiera que se dedique a la educación literaria.