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Visual Literacy for Libraries: A Practical, Standards-Based Guide
La importancia de las imágenes y los medios visuales en la cultura actual está cambiando lo que significa estar alfabetizado en el siglo XXI. Las tecnologías digitales han hecho posible que casi todo el mundo pueda crear y compartir medios visuales. Sin embargo, la omnipresencia de las imágenes y los medios visuales no significa necesariamente que las personas sean capaces de ver, utilizar y producir contenidos visuales de forma crítica. Los Estándares de Competencia en Alfabetización Visual para la Educación Superior de la ACRL se desarrollaron para abordar estas características distintivas de las imágenes y los medios visuales. Basado en esos estándares, este libro proporciona a bibliotecarios e instructores las herramientas, estrategias y confianza para aplicar la alfabetización visual en un contexto bibliotecario. Los lectores no sólo aprenderán formas de desarrollar la alfabetización visual de los estudiantes, sino también cómo utilizar materiales visuales para que su enseñanza sea más atractiva. Ideal para el bibliotecario ocupado que necesita ideas, actividades y estrategias de enseñanza listas para poner en práctica, este libro muestra cómo desafiar a los estudiantes a profundizar en la búsqueda de imágenes, el uso de imágenes en el proceso de investigación, la interpretación y el análisis de imágenes, la creación de comunicaciones visuales y el uso ético del contenido visual.
Proporciona actividades de aprendizaje listas para usar para interactuar de forma crítica con materiales visuales.
Ofrece herramientas y técnicas para aumentar la confianza en la propia alfabetización visual.
Y ofrece estrategias para integrar, comprometerse y defender la alfabetización visual en las bibliotecas. Con la guía de este libro, los profesionales académicos pueden ayudar a los estudiantes a dominar la alfabetización visual, una competencia clave en el mundo actual saturado de medios de comunicación, a la vez que animan la enseñanza con materiales visuales.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)