Alfabetización multimodal

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Título original:

Multimodal Literacy

Contenido del libro:

La alfabetización multimodal cuestiona las ideas dominantes en torno al lenguaje, el aprendizaje y la representación.

Utilizando una rica variedad de ejemplos, muestra la gama de modos de representación y comunicación que intervienen en el aprendizaje a través de la imagen, el movimiento animado, la escritura, el habla, el gesto o la mirada. El efecto de estos modos en el aprendizaje se explora en diferentes lugares, incluido el aprendizaje formal a través del currículo en aulas de educación primaria, secundaria y superior, así como el aprendizaje en el hogar.

La noción de alfabetización y aprendizaje como un logro lingüístico primario se cuestiona en favor del carácter multimodal del aprendizaje y la alfabetización. Al ilustrar cómo una serie de modos contribuyen a dar forma al conocimiento y a lo que significa ser un alumno, Multimodal Literacy proporciona un marco multimodal y herramientas conceptuales para un replanteamiento fundamental de la alfabetización y el aprendizaje.