Alfabetización informativa: Las claves para combatir las noticias falsas

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Título original:

News Literacy: The Keys to Combating Fake News

Contenido del libro:

En una época en la que abunda la desinformación en los medios de comunicación, este libro explica la dificultad de educar a los alumnos para que se conviertan en investigadores críticos y ofrece lecciones prácticas que capacitan a los estudiantes para excavar en la información que les ayudará a aprender.

Esta guía para la enseñanza de la alfabetización informativa explora una gran cantidad de recursos y lecciones probadas en el aula que los educadores de los grados 7 a 12 pueden utilizar en sus propias bibliotecas y aulas. Para introducir el concepto de alfabetización informativa, los autores explican detalladamente los pasos del proceso de indagación e investigación y examinan el informe de 2016 del Stanford History Education Group (SHEG) «Evaluating Information: La piedra angular del razonamiento cívico en línea» y estudios de investigación relacionados.

Los planes de lecciones correspondientes a cada etapa del proceso se coordinan con los estándares relevantes de la CCSS y la ISTE y se acompañan de rúbricas para proporcionar a los estudiantes retroalimentación sobre su progreso, así como muestras del trabajo de los estudiantes a medida que evolucionaba a través de las etapas. Además, las reflexiones anecdóticas de los autores a partir de sus experiencias en la implementación colaborativa de las lecciones con colegas son una adición invaluable para cualquier bibliotecario que busque trabajar con los profesores para ayudar a los estudiantes a convertirse en investigadores críticos.