Alfabetización fotográfica: Cámaras en manos de autores rusos

Título original:

Photographic Literacy: Cameras in the Hands of Russian Authors

Contenido del libro:

La fotografía, introducida en Rusia en 1839, fue toda una sensación. Su rápida proliferación puso en tela de juicio las demás artes, incluidas la pintura y la literatura, así como la propia integridad del yo.

Si León Tolstoi y Fiódor Dostoievski acogieron la cámara con escepticismo en el siglo XIX, numerosos autores del siglo XX la recibieron con un cálido abrazo. Como muestra Katherine M. H.

Reischl en Photographic Literacy, autores tan variados como Leonid Andreev, Ilya Ehrenburg y Alexander Solzhenitsyn cogieron la cámara y remodelaron no sólo sus prácticas de escritura, sino también el propio ámbito de la alfabetización. Para estos autores, una sola fotografía o una fotografía como ilustración nunca es un punto final; sus prácticas autorales transforman y animan continuamente el momento congelado.

Pero del mismo modo que los autores utilizaron las imágenes para dar forma a la recepción de su obra y de sí mismos, los fotógrafos rusos -entre ellos Sergei Prokudin-Gorsky y Alexander Rodchenko- utilizaron el texto para dar forma a la recepción de su obra visual. Del diario a la imprenta, la palabra literaria impregna ese momento fotográfico de una historia vital personal, y lo enmarca y reenmarca en la escritura de la historia.

En este manual de alfabetización fotográfica, Reischl defiende el lugar central que la fotografía ha desempeñado en la formación del imaginario literario ruso a lo largo de aproximadamente setenta años. De la imagen al texto y viceversa, traza la conciencia visual de la literatura rusa moderna captada a través del objetivo del autor-fotógrafo ruso.