Alfabetización bilingüe desde el principio: La alfabetización al cuadrado en acción

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un recurso esencial para los educadores que trabajan con alumnos bilingües y de inglés como segundo idioma, ya que ofrece estrategias prácticas y conocimientos para fomentar la alfabetización bilingüe. Se destaca especialmente como lectura obligada para administradores y profesores de programas bilingües. Sin embargo, algunos usuarios han expresado su preocupación por el precio y el estado del libro en el momento de la entrega.

⬤ Excelente recurso para las aulas bilingües y de ESL.
⬤ Proporciona estrategias prácticas y ejemplos para la construcción de la alfabetización bilingüe.
⬤ Muy recomendable para los administradores a nivel de distrito y de escuela.
⬤ Informativo y fácil de leer con muchas ideas de aplicación práctica.
⬤ Entrega rápida y buen estado general de la mayoría de los ejemplares.

⬤ Algunos usuarios consideran que el libro tiene un precio excesivo.
⬤ Algunas menciones de daños a la llegada.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Biliteracy from the Start: Literacy Squared in Action

Contenido del libro:

Alfabetización bilingüe desde el principio: La alfabetización al cuadrado en acción muestra a los profesores de educación bilingüe, administradores y equipos de liderazgo cómo planificar, implementar, supervisar y fortalecer la enseñanza de la alfabetización bilingüe que se basa en los recursos lingüísticos de los estudiantes en dos idiomas, a partir del jardín de infancia.

Escamilla y su equipo presentan un marco holístico de alfabetización bilingüe que constituye el núcleo de su proyecto escolar Literacy Squared, orientado a la acción. Los profesores aprenden a desarrollar unidades holísticas de alfabetización bilingüe, planes de clases y evaluaciones que ponen el español y el inglés uno al lado del otro.

Los educadores también aprenden a enseñar el potencial de los estudiantes dentro de zonas de alfabetización bilingüe basadas en la experiencia y a apoyar las trayectorias de los bilingües emergentes hacia la alfabetización bilingüe.