Agitar la lectura compartida: Ampliar la lectura en voz alta para fomentar la independencia del alumno

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por los profesores por su profundidad, organización y aplicación práctica en las aulas, especialmente para la lectura en pequeños grupos. Incluye lecturas en voz alta recomendadas y numerosas lecciones y actividades atractivas que fomentan el amor por la lectura y el dominio del lenguaje. Sin embargo, algunos usuarios desean una mejor alineación con los estándares básicos comunes y más documentos de apoyo adaptados a los niños.

Capítulos increíblemente detallados y organizados, ideal para integrar en los estándares actuales, maravillosas lecturas en voz alta recomendadas, aplicación práctica e inmediata en las aulas, promueve el amor por la lectura, apoya diversos conceptos y estrategias de lectura, recurso rico para la enseñanza de la lectoescritura.

Falta de conexión con las normas básicas comunes e insuficientes documentos de apoyo adaptados a los niños; se percibe como más adecuado para la lectura en pequeños grupos que para el aprendizaje de la lectoescritura en grupos enteros.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Shake Up Shared Reading: Expanding on Read Alouds to Encourage Student Independence

Contenido del libro:

El alegre camino de las ricas experiencias de lectura en voz alta hacia el apoyo de la independencia de los jóvenes lectores.

Cuando los jóvenes lectores unen sus voces en la lectura compartida, sus capacidades de lectura y escritura y su confianza se disparan. La lectura compartida rodea a los alumnos con el lenguaje de las historias y el placer de aprender en comunidad.

En Shake Up Shared Reading, la veterana profesora Maria Walther ofrece a los profesores un andamiaje sencillo pero sólido para pasar de la demostración de la lectura en voz alta dirigida por el profesor al descubrimiento de las destrezas de lectoescritura dirigido por los alumnos, a través del puente de la lectura compartida. Esta estructura fácilmente adaptable incluye breves sesiones de lectura compartida conectadas y planificadas como continuación de una experiencia de lectura en voz alta. El recurso incluye:

⬤ Experiencias de lectura en voz alta extraídas de 50 obras de literatura infantil publicadas recientemente y de voces variadas, que proporcionan la base para las interacciones breves e intensivas de lectura compartida que siguen.

⬤ 100 lecturas compartidas breves y centradas, dos por cada título, que invitan a los alumnos a profundizar con un objetivo preciso, perfecto para diversos contextos de aprendizaje, incluidos los entornos virtuales.

⬤ El vocabulario clave, las definiciones adaptadas a los niños y una sección Impulso hacia la independencia para cada interacción de lectura compartida ayudan a los profesores a conectar la lectura compartida con las lecciones de lectura guiada y el aprendizaje independiente de la lectoescritura de los alumnos.

⬤ Un sitio web complementario que ofrece materiales reproducibles y una Tabla de objetivos de aprendizaje que ofrece una visión general de cada objetivo de aprendizaje de la lectura en voz alta y del enfoque de la lectura compartida, junto con títulos relacionados y enlaces adicionales.

Deje que el poder de la lectura en voz alta y de la lectura compartida lleve a sus alumnos a leer, hablar, reflexionar y reaccionar para convertirse en lectores independientes y felices.