Africa in Contemporary Perspective: a Textbook for Undergraduate Students (África en perspectiva contemporánea: libro de texto para estudiantes universitarios)

Título original:

Africa in Contemporary Perspective. a Textbook for Undergraduate Students

Contenido del libro:

Una característica importante de la educación terciaria ghanesa es el Programa Fundacional de Estudios Africanos, que se inició a principios de la década de 1960. Desgraciadamente, apenas existen lecturas que reúnan un corpus de conocimientos sobre los temas, las cuestiones y los debates que informan y animan la investigación y la enseñanza de los estudios africanos, especialmente en el continente africano.

Esto es aún más importante si tenemos en cuenta la necesidad de un conocimiento sobre África que no sea eurocéntrico ni sensacionalista, sino que parta de la comprensión interna de la vida y las perspectivas en África. Las representaciones y percepciones dominantes de África suelen describir un continente en crisis.

En lugar de creer en las representaciones externas de África, con sus «carencias» y aspiraciones a las modernidades occidentales, insistimos en que los académicos africanos en particular deberían estar a la vanguardia de la promoción de la comprensión de la realidad plurilingüe, superpuesta y densa de la vida y los acontecimientos en el continente, para producir un conocimiento relevante y utilizable. El continuo y renovado interés por los recursos de África, como la masa terrestre, la economía, los minerales, las artes visuales y las culturas escénicas, así como los conocimientos y productos biomédicos, por parte de antiguos y nuevos actores geopolíticos, obliga a los académicos africanos a trascender las fronteras disciplinarias y a colaborar entre sí para hacer avanzar el conocimiento y los usos de esos recursos en interés de la población de África.