Adquisición y variación en las lenguas del mundo: Tendiendo puentes entre paradigmas y replanteando enfoques

Título original:

Acquisition and Variation in World Englishes: Bridging Paradigms and Rethinking Approaches

Contenido del libro:

Este libro es el primero de su género que ofrece una visión integradora de las lenguas inglesas del mundo, la adquisición de (segundas) lenguas y la sociolingüística en diversos contextos del inglés en todo el mundo, centrándose en el lenguaje de niños y adolescentes.

De este modo, pretende cubrir las lagunas paradigmáticas que se han identificado entre estos enfoques pero que rara vez se han explorado con mayor detalle. El abanico de temas abarca las áreas de adquisición de la primera y segunda lenguas; variación y conciencia sociolingüísticas; uso y elección de lenguas; políticas lingüísticas familiares; actitudes y percepción lingüísticas; modelización del lenguaje de niños y adolescentes en las lenguas del mundo; el papel de la adquisición del lenguaje infantil en los procesos de cambio lingüístico; así como metodologías de obtención del habla y la escritura de niños y adolescentes.

El libro combina enfoques cualitativos y cuantitativos y recurre a metodologías psicolingüísticas, de corpus lingüístico y etnográficas. Lo que une a las contribuciones del volumen es que todas abordan las implicaciones teóricas que tiene un enfoque conjunto entre el inglés mundial, la sociolingüística y la adquisición del lenguaje, es decir, por qué es fructífero y cómo puede contribuir a una comprensión más profunda de los diferentes paradigmas de investigación.