Adopción del aprendizaje combinado para el trabajo colaborativo en la enseñanza superior

Título original:

Adopting Blended Learning for Collaborative Work in Higher Education

Contenido del libro:

Pretende profundizar en el conocimiento de las actitudes de los estudiantes universitarios ante el trabajo en grupo y la tecnología basada en el grupo, y cómo esto se suma al concepto de aprendizaje combinado.

Este libro examina la cultura organizativa y el trabajo en grupo, la tecnología basada en grupos en el lugar de trabajo y los estudiantes y el trabajo en grupo.