Adolescentes y alfabetización digital: Aprender junto a nuestros alumnos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido recibido positivamente por los lectores, que lo consideran muy útil para introducir la tecnología digital en el aula. Sin embargo, algunas reseñas indican que el libro está anticuado.

⬤ Ofrece valiosos puntos de vista sobre la integración de la tecnología digital en el aula
⬤ incluye perspectivas tanto de estudiantes como de profesores
⬤ se centra en la aplicación más que en explicaciones tecnológicas básicas
⬤ lectura amena.

Algunos lectores señalan que el libro está muy anticuado.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students

Contenido del libro:

Sara Kajder examina el modo en que profesores y alumnos co-construyen nuevas alfabetizaciones a través de prácticas educativas basadas en la tecnología Web 2.0.

Este libro no trata de tecnología. Trata de las prácticas docentes que permite la tecnología.

En lugar de centrarse en dónde apuntar y hacer clic, este libro aborda las formas en que profesores y alumnos trabajan juntos para navegar por el cambio continuo y lo que significa leer, escribir, ver, escuchar y comunicarse en el siglo XXI. Sara Kajder (experta en tecnología y alfabetización reconocida a nivel nacional) reconoce que los alumnos leen y escriben todos los días en su "vida real". Basándose en ideas que se encuentran en Adolescent Literacy: An NCTE Policy Research Brief, Kajder ofrece soluciones para conectar estas actividades con las prácticas de alfabetización requeridas por los planes de estudio de las aulas.

A través de extensas entrevistas y experiencias en el aula, Kajder ofrece ejemplos tanto de estudiantes como de profesores que han integrado con éxito la tecnología para enriquecer el aprendizaje de la lectoescritura. Como parte del sello Principles in Practice, Adolescents and Digital Literacies: Learning Alongside Our Students ofrece una consideración crítica de las prácticas de alfabetización digital dentro y fuera de la escuela de los estudiantes de una manera práctica, amigable y fácilmente accesible.