Administración del centro multimedia de la biblioteca escolar

Opiniones de los lectores

En general, el libro recibe críticas positivas por su estado y la calidad de la información proporcionada, especialmente para bibliotecarios y especialistas en medios bibliotecarios. Mientras que algunos lo encuentran útil, otros lo consideran menos práctico para distritos más pequeños, siendo algunas áreas menos aplicables de lo esperado.

Bien organizado, exhaustivo, excelente estado, gran información, recomendado para bibliotecarios y especialistas en medios bibliotecarios, incluye tablas y gráficos útiles.

No es muy práctico para distritos pequeños, algunas áreas pueden no ser útiles, algunos lectores lo consideran poco fascinante, contiene muchos formularios en blanco y ejemplos.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Administering the School Library Media Center

Contenido del libro:

Este texto de referencia proporciona una visión completa del funcionamiento del centro de medios de la biblioteca, desde los aspectos básicos de la administración, el presupuesto, la gestión de instalaciones, la organización, la selección de materiales y la dotación de personal hasta explicaciones sobre cómo promover la alfabetización informacional y el valor de las herramientas digitales como blogs, wikis y podcasting.

Desde la publicación de la cuarta edición de Administering the School Library Media Center en 2004, muchos cambios han alterado el panorama de la administración de las bibliotecas escolares: la aplicación de la legislación NCLB y la revisión de las normas de la AASL, por mencionar sólo dos. El libro se divide en 14 capítulos, cada uno dedicado a un tema importante de la gestión de los medios de la biblioteca escolar.

Esta última edición ofrece a los especialistas en medios de comunicación una hoja de ruta para diseñar una biblioteca escolar que sea funcional e intelectualmente estimulante, mientras que las fuentes más destacadas proporcionan orientación para futuras investigaciones.