Administración de la Educación Superior: 50 viñetas basadas en casos

Opiniones de los lectores

El libro «Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes', de Scott Newman, constituye un recurso práctico para administradores y aspirantes a líderes de la enseñanza superior. Presenta situaciones reales que fomentan el pensamiento crítico y la resolución de problemas en un entorno seguro. Los revisores elogian su formato claro y los estudios de casos relacionables, que cubren varios aspectos de la administración de la educación superior desde diferentes perspectivas institucionales.

⬤ Involucra a los lectores en el pensamiento crítico a través de escenarios del mundo real.
⬤ Cubre una amplia gama de casos de diferentes niveles y tipos de instituciones de educación superior.
⬤ Casos prácticos bien organizados y presentados con claridad que evitan complejidades innecesarias.
⬤ Útil para el desarrollo del liderazgo más allá de la administración de la educación superior.
⬤ Proporciona una comprensión realista de los retos a los que se enfrentan los administradores.

Algunos pueden considerar que el contenido es demasiado específico de la enseñanza superior, lo que limita su aplicabilidad a otros campos. Unos pocos críticos no especificaron ningún inconveniente, lo que sugiere una satisfacción general con el libro.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Higher Education Administration: 50 Case-Based Vignettes

Contenido del libro:

Existen pocos recursos para las personas que desean suscribirse a un enfoque de aprendizaje práctico y aplicado a la administración de la educación superior.

Con este fin, las viñetas de este libro: 1) reflejan la diversidad de cuestiones, funciones, contextos y situaciones a las que se enfrentan los líderes de la enseñanza superior -aunque son poco frecuentes en los recursos de aprendizaje-; 2) sitúan a los estudiantes en auténticas circunstancias administrativas de la enseñanza superior a las que deben responder; 3) facilitan la exploración individual o colectiva; y 4) pueden adaptarse a una amplia gama de necesidades formales e informales de desarrollo profesional. Los escenarios del libro incluyen una amplia variedad de pruebas (por ejemplo, correspondencia, artículos, políticas institucionales, etc.) que permiten a los alumnos practicar la evaluación de una serie de fuentes de información comunes en la administración postsecundaria.

Además, cada viñeta ofrece a los estudiantes oportunidades guiadas para determinar cómo y por qué podrían responder en las situaciones presentadas, y ofrece oportunidades para evaluar las respuestas de los administradores reales de educación superior a situaciones y desafíos auténticos.