Adelante con los clásicos: Lenguas clásicas en escuelas y comunidades

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 3 votos.

Título original:

Forward with Classics: Classical Languages in Schools and Communities

Contenido del libro:

A pesar de su eliminación del Plan Nacional de Estudios de Inglaterra en 1988 y de las acusaciones de elitismo, el latín y el griego están volviendo a entrar cada vez más en el ámbito educativo «general». Desde 2012, hay más alumnos en los colegios públicos de Inglaterra que estudian asignaturas clásicas que en los colegios independientes, y el número de colegios que ofrecen clásicas sigue aumentando en el sector público.

Sin embargo, la enseñanza y el aprendizaje del latín y el griego no se limitan a las aulas: el aprendizaje basado en la comunidad para adultos y niños se facilita en los recientemente creados centros regionales de clásicas por las tardes y los fines de semana, en universidades como parte de la divulgación, e incluso en parques y prisiones. Este libro investiga las motivaciones de profesores y alumnos que están detrás del auge de las lenguas clásicas en las aulas y en las comunidades, y explora las formas en que el conocimiento de las lenguas clásicas se considera valioso para diversos alumnos en el siglo XXI. Se examina el papel de las lenguas clásicas en el panorama de la política educativa inglesa, ya que existen nuevas posibilidades de introducir el latín y el griego en los programas escolares.

También se investiga el estado de la enseñanza de las clásicas a escala internacional, con estudios de casos que presentan el status quo en la política y la práctica de Australasia, Norteamérica, el resto de Europa y el resto del mundo. Los editores comparan y contrastan las prioridades para el futuro de la enseñanza de las clásicas en estos diversos lugares, y conjeturan qué estrategias conducen al éxito.