Action Research in Teaching and Learning - A Practical Guide to Conducting Pedagogical Research in Universities (Investigación-acción en la enseñanza y el aprendizaje: guía práctica para realizar investigación pedagógica en la universidad)

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Título original:

Action Research in Teaching and Learning - A Practical Guide to Conducting Pedagogical Research in Universities

Contenido del libro:

Práctica y realista, la segunda edición de Action Research in Learning and Teaching es una introducción ideal al tema, que ofrece una mezcla distintiva de lo teórico y lo práctico firmemente asentada en el panorama global de la educación superior. Escrito en un estilo accesible para fomentar la confianza, proporciona marcos, directrices y consejos prácticos y fácilmente adaptables sobre la práctica de la investigación en el contexto de la enseñanza superior.

El lector es guiado a través de cada etapa del proceso de investigación-acción, desde el compromiso con la teoría crítica hasta las aplicaciones prácticas, con el objetivo final de proporcionar un estudio de investigación que sea publicable. Esta nueva edición, complementada con útiles herramientas de investigación pedagógica y ejemplos de estudios de investigación-acción cualitativos y cuantitativos, incluye capítulos dedicados a la excelencia docente y al análisis de la investigación cualitativa y cuantitativa, adiciones a la sección de recursos y un nuevo prefacio que se centra de forma más explícita en el creciente número de académicos a tiempo parcial.

Action Research in Teaching and Learning combina una comprensión teórica de la literatura académica con aplicaciones prácticas y es una lectura esencial y crítica para cualquier persona que enseñe o realice investigación-acción.