Acomodaciones en la educación superior según la Ley de Estadounidenses con Discapacidades: A No-Nonsense Guide for Clinicians, Educators, Administrators, and Lawye (Guía práctica para médicos, educadores, administradores y abogados)

Opiniones de los lectores

El libro se considera un recurso esencial para comprender las leyes sobre discapacidad en la enseñanza superior, alabado por su claridad y contenido informativo. Sin embargo, muchos usuarios señalan que está significativamente desactualizado y carece de ciertos detalles legales que podrían mejorar su utilidad.

⬤ Altamente informativo y detallado
⬤ bien escrito y legible
⬤ un recurso imprescindible para profesores, administradores y estudiantes
⬤ útil para entender las leyes de accesibilidad y discapacidad
⬤ proporciona información práctica y formularios útiles.

⬤ Significativamente desactualizado con respecto a las leyes y directrices actuales
⬤ algunas ediciones estaban en mal estado físico
⬤ carece de citas detalladas de casos en secciones dirigidas a profesionales del derecho.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Accommodations in Higher Education Under the Americans with Disabilities ACT: A No-Nonsense Guide for Clinicians, Educators, Administrators, and Lawye

Contenido del libro:

Este práctico manual ofrece información y orientación esenciales para cualquier persona implicada en cuestiones relacionadas con la ADA en entornos de educación superior. Se describen los principios fundamentales y los procedimientos clínicos y administrativos reales para evaluar, documentar y adaptar una amplia gama de discapacidades mentales y físicas.

Los colaboradores se basan en una amplia experiencia práctica en la gestión de cuestiones relacionadas con la ADA. A lo largo de los capítulos se ofrecen útiles hojas de ruta para el diagnóstico, ejemplos de informes y listas de recursos.

Este libro evita los debates políticos e ideológicos en medio de la confusión que rodea a los actuales mandatos sobre discapacidad. Su cobertura equilibrada y su enfoque directo ayudan a cubrir una necesidad vital para los clínicos de salud mental, los especialistas en discapacidades del aprendizaje y rehabilitación, los administradores de instituciones postsecundarias y organizaciones de evaluación, y los profesionales del derecho.