Accelerating Change in Schools: Leading Rapid, Successful, and Complex Change Initiatives
Este libro presenta las principales conclusiones de un estudio de investigación que explora el liderazgo necesario para llevar a cabo un cambio rápido -definido como tres años o menos- en diversos contextos escolares, incluyendo abiertamente las perspectivas de líderes, profesores, estudiantes, padres, miembros de la comunidad y líderes del distrito.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)